
基本資料表
姓名 | 紀順堂 |
辦公室電話 | 07-6158000#3500 |
傳真 | 07-6158000#3599 |
stang@stu.edu.tw |
教師
類別 | 專任 |
職稱 | 助理教授(技) |
研究專長 | 施工圖 圖學 |
行政人員
職稱 | 主任 |
負責業務 | 室設系主任 |
學校名稱 | 系所 | 學位 | 起迄年月 |
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私立中原大學 | 建築研究所 | 碩士 | 1991-09-01 ~ 1993-06-30 |
出版年月 | 論文名稱 | 期刊名稱 |
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102 | 大連街透天街屋整建案 | 第十期設計與產業學報 |
100 | The View of the Disobeyed Housing Phenomenon on the Contemporary Housing in Taiwan | The International Workshop on Civil Engineering and Urban Planning 2011Organizing committee |
100 | An Investigation on the disobeyed Housing in Kaohsiung City | Applied Mechanics and Materials Vols. |
100 | 連棟透天住宅的另一種省思—以鳳山雙院透天住宅為例 | 空間設計學報 |
出版年月 | 論文名稱 | 會議名稱 |
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112 | 通透有餘的個人居住空間設計 | 2023第16屆跨域設計產學暨台灣數位媒體設計國際研討會 |
106 | 樹德科技大學多功能演藝廣場 | 2017第十三屆 中華空間設計學術研討會 |
105 | 砂拉越透天住宅改建案 | 2016跨域設計技術、知識與產學研究會 |
104 | 頂客之家 | 第十一屆 中華空間設計學會學術研討會 (CIIAD 2015) |
101 | 應用AHP法建立高雄市觀光碼頭之評選系統 | 2012年產業全球化運籌管理學術與實務研討會 |
99 | 大社蘇公館住宅整建工程 | 中華民國空間設計學會第六屆設計學術論文及設計作品發表研討會 |
98 | 樓中樓規劃 | 第五屆空間設計學術論文及設計作品發表研討會 |
97 | 寶來溫泉民宿規劃 | 第四屆空間設計學術論文及設計作品發表研討會 |
96 | 快樂的學習空間_樹德幼兒園設計 | 第三屆空間設計學術論文及設計作品發表研討會 |
計劃名稱 | 計畫時間 |
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曾宅室內裝修工程 | 民國 108 ~ 109 |
允堂建設馬來西亞十二里(JPJ)住宅規劃 | 民國 105 ~ 106 |
允堂建設馬來西亞 石隆門II期排屋住宅規劃 | 民國 104 ~ 105 |
樹德家商樹德樓外觀沖孔板規劃設計 | 民國 103 ~ 104 |
允堂建設馬來西亞專案 | 民國 103 ~ 104 |
允堂建設馬來西亞 雨林咖啡民宿規劃 | 民國 102 ~ 103 |
允堂建設馬來西亞〈兵營路Ⅱ期〉住宅室內裝修設計 | 民國 102 ~ 103 |
允堂建設馬來西亞(石隆門)住宅規劃設計 | 民國 100 ~ 101 |
允堂建設馬來西亞住宅規劃設計 | 民國 99 ~ 100 |
馬來西亞雙併住宅規畫設計 | 民國 98 ~ 99 |
開始年度 | 結束年度 | 服務名稱 |
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111 | 111 | 專任教師111學年度負責高教深耕計畫工作-協助執行 111學年度高教深耕計畫 |
110 | 110 | 協助執行 110學年度高教深耕計畫 |
109 | 109 | 109學年度專任教師辦理高教深耕計畫-109(1)C1課後輔導班 |
107 | 107 | 107學年度專任教師辦理高教深耕計畫-高教深耕計畫資本門設備規劃、採購 |
101 | 101 | 101學年協助卓越計畫工作事項─協助推動教師成長社群與菁英指導 |
96 | 96 | 2008台北世貿新一代設計展展場規劃及施工 |
96 | 96 | 執行96年度教學卓越計畫相關計畫工作配合度良好,獲記10點數 |
得獎年度 | 地點 | 得獎名稱 |
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106 | 經濟部、教育部 | 2017金點新秀設計獎 |
106 | 經濟部、教育部 | 2017金點新秀設計獎 |
100 | 中華民國建築物室內裝修專業技術人員協會 | CNAID 2011全國室內設計手繪設計圖競賽 |
年度 | 張數 | 證照名稱 |
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110 | 7 | 中華民國技術士 - 家具木工 |
109 | 5 | 中華民國技術士 - 家具木工 |
109 | 1 | 中華民國技術士 - 家具木工 |
109 | 1 | 中華民國技術士 - 建築物室內裝修工程管理 |
108 | 11 | 中華民國技術士 - 家具木工 |
102 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
101 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |